Беседа социальным работником Коряжемской городской больницы Надеждой Леонидовной Романович
В 4-х классах специалист рассказала и показала на опытах о вреде курения табачных изделий на организм человека. Особенно серьезные последствия для детей, т.к. для них в разы увеличивается вред, оказываемый веществами, входящими в состав сигаретного дыма. Причем это касается не только активного, но и пассивного курения. Организм ребенка настолько слаб и беззащитен перед табачными ядами, что последствия даже пассивного курения могут стать необратимыми.
Табачные яды поражают все органы и системы организма: легкие, сердце и сосуды, почки, печень, желудок, нервную систему и т.д. Доказана связь между пассивным курением и появлением с течением времени хронических заболеваний.
Сигаретный дым, вдыхаемый ребенком, нарушает обмен веществ, подрывая здоровье с самого детства.
Ядовитые вещества из табачного дыма токсичны, они убивают клетки мозга, делая жертву пассивного курения рассеянной, нервной, грубой, слабовольной, озлобленной и неадекватной.
Снижается интеллект, замедляется физическое развитие ребенка, подверженного пассивному курению.
Ухудшение внешности. Дефицит кислорода и питательных веществ, а также обезвоживание делает кожу дряблой и сухой, ускоряется появление морщин. Зубы, ногти и пальцы желтеют. Дыхание и волосы с одеждой неприятно пахнут.
"Наследственное" курение. Очевиден тот факт, что табачная зависимость намного вероятнее возникнет у человека, чьи родители (или один из родителей) в детстве курили. Вырасти здоровым и сильным для ребенка, который курит или живет в семье курильщиков, не представляется реальным.
В 7-х классах специалист остановилась на «модной» вредной привычке - парение вейпов, электронных сигарет несовершеннолетними. Беседа проводилась с показом видеоролика. Затронуты вопросы: «Курительный состав смеси», «Влияние вейпов на мозг и психику, на здоровье полости рта, женское и мужское здоровье».
В заключении данного мероприятия подведен итог, что вейпы действительно вредят здоровью несовершеннолетних, мешают им правильно и гармонично развиваться, увеличивают риск формирования многих патологий в будущем.
Детям напомнено об ответственности за курение табачных изделий (в т.ч. парения электронных средств доставки никотина) в общественных местах согласно ст.6.24 Кодекса об административных правонарушениях РФ. За нарушение закона предусмотрен штраф от 500 до 1500 рублей, за курение на детских площадках - от 2000 до 3000 рублей.
Если взрослые приобретают или дают детям табачные изделия, вейпы, то их деяния рассматриваются как правонарушение «вовлечение несовершеннолетнего в процесс употребления», согласно ст.6.23 Кодекса об административных правонарушениях РФ предусмотрен штраф от 2000 до 3000 рублей.
В завершении встреч учащиеся получили ответы на все интересующие их вопросы.
Надеемся, что наши ученики сделают правильный выбор в жизни, скажут «Нет вредным привычкам». Расскажут о вреде своим родителям. Родители должны быть положительным примером своему ребенку.
Сейчас курить не модно, а модно быть здоровым, иметь привлекательный внешний вид, заниматься спортом, быть вежливым в общении с окружающими, творить добрые дела.
Выгузова Светлана Николаевна. «M.V. Lomonosov is a great son of Russia»
Дата публикации: 17.06.2012
В целях реализации регионального компонента по английскому языку и в связи с празднованием 300-летия со Дня рождения великого русского учёного М.В. Ломоносова в тематическое планирование 8 –го класса могут быть включены уроки по теме: «Великие люди мира». Занятия, связанные с именем М.В. Ломоносова, проводятся за счёт резервных часов, предусмотренных программой по предмету.
Берсенева Вера Михайловна. «Великий сын Cевера»
Дата публикации: 17.06.2012
Урок литературы по теме «Великий сын Севера» проводится в рамках раздела «Из русской литературы 18 века» (учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений, авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, программа литературного образования для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, автор В.Я. Коровина, - М.: Просвещение, 2008)
Фотографии с мероприятий
Дата публикации: 17.06.2012
Фотографии с мероприятий
Состав творческой группы
Дата публикации: 17.06.2012
Состав творческой группы
Интеллектуальные игры
Дата публикации: 17.06.2012
Интеллектуальные игры
Уроки
Дата публикации: 17.06.2012
Уроки
Введение
Дата публикации: 17.06.2012
В данном сборнике представлены методические материалы по нравственно-патриотическому воспитанию школьников на примере личности нашего великого земляка Михаила Васильевича Ломоносова.
Разработки учителя иностранного языка Выгузовой Светланы Николаевны
Дата публикации: 17.06.2012
Разработки уроков и внеклассных мероприятий учителя иностранного языка Выгузовой Светланы Николаевны
Разработки учителя биологии Камуниной Натальи Николаевны
Дата публикации: 17.06.2012
Разработки уроков и внеклассных мероприятий учителя биологии Камуниной Натальи Николаевны
«Нравственно-патриотическое воспитание школьников на примере личности М.В. Ломоносова» 2011 г.
Дата публикации: 17.06.2012
Нравственно-патриотическое воспитание - важнейшая задача всех общественных институтов, но в школе она приобретает особое значение, так как именно здесь закладываются основы морального облика личности.
Урок английского языка «Many countries but motherland is the best» («Много стран, а Родина одна)
Дата публикации: 17.06.2012
Урок английского языка «Many countries but motherland is the best» («Много стран, а Родина одна)
Интегрированный урок-игра по биологии и химии
Дата публикации: 17.06.2012
Интегрированный урок-игра по биологии и химии
Интегрированный урок-игра по биологии и географии
Дата публикации: 17.06.2012
Интегрированный урок-игра по биологии и географии
Урок биологии по теме: «Земноводные»
Дата публикации: 17.06.2012
Урок биологии по теме: «Земноводные»
Классный час «Толерантность»
Дата публикации: 16.06.2012
Цель: ознакомление с понятием «толерантность», воспитание толерантности. Задачи: 1. знакомство с понятием «толерантность» (подвести к тому, чтобы участники самостоятельно сформулировали понятие); 2. развитие коммуникативных умений через работу в группах; 3. способствовать формированию у детей правовой культуры.
